Уголовное наказание и его нормативно-доктринальные тенденции. Опыт доминирующей парадигмы

Изучение сложных социально-правовых явлений, к числу которых относится уголовное наказание, не может обойтись без историко-сравнительного анализа имеющихся в арсенале науки уголовного права парадигм, определяющих направление и сущность уголовной политики в сфере применения наказания той или иной эпохи. В предмет исследования вошли наиболее типичные тенденции законодательного развития наказания, а также учения о наказании трех основных научных направлений — классической, антропологической и социологической школ уголовного права. Классификация основных тенденций заканчивается эпохой психического принуждения и исправления личности преступника, которая берет свое начало с конца XIX века. XX век был в этом отношении не менее плодотворным. Достаточно указать на позитивистские тенденции концепций мер социальной защиты и опасного состояния личности, которые должны были, по убеждению их сторонников, прийти на смену наказанию и концепции вины классической школы уголовного права. Современный этап развития уголовного нак